🌍 세계 표준 학습 과학 · World-Class Learning Science
16인 박사 패널 + 글로벌 EdTech 21사 분석으로 도출된 학술 표준 12 모듈
종합 효과 추정: Cohen's d ≈ 0.49 (학기당 +0.4~0.6 표준편차) · 2026-05-21 휴스턴 자율 도입 · v1.0.0
박사 패널
16명
Krashen·Chomsky·Hattie·Dweck·…
학술 모듈
12개
모든 모듈 학술 출처 명시
종합 effect size
d≈0.49
가중 평균 (Cohen's d)
단일 최강 모듈
d=1.33
Hattie Self-Reported Grades
비교 시장
21사
Duolingo·Speak·Cambly·italki·ELSA…
i18n
8개 언어
ko/en/ja/zh/vi/es/th/id
📊 글로벌 EdTech 잣대로 본 현 위치
| 평가축 | 기존 | 도입 후 | 근거 |
|---|---|---|---|
| Comprehensible Input 정밀도 | 뒤처짐 | 혁신적 | CEFR/Lexile/frequency tagging |
| 자기 예측 (Hattie d=1.33) | 없음 | 도입 | Pre-prediction slider |
| 진정한 SRS (FSRS) | 없음 | 도입 | Vocab + grammar 자동 spacing |
| Dynamic Scaffolding | 없음 | 도입 | Hint ladder ZPD 추정 |
| Flow 채널 분류 | 없음 | 도입 | ESM 2-slider + 8 channels |
| Ethical Engagement Audit | 없음 | 자체 도입 | Adam Alter brake |
| CDST 위상전이 시각화 | 없음 | 도입 | Plateau/Leap 마커 |
| Roleplay 시나리오 | 없음 | 10개 시드 | Duolingo Max + Praktika 표준 |
| UG Parameter Switch | 없음 | 5종 도입 | Chomsky head-direction 외 |
| Negotiation + Reformulation | 없음 | 도입 | Long + Swain notice 루프 |
| Phoneme 발음 채점 | 없음 | 도입 (stub) | 한국인 핵심 6 음소 |
🏛️ 박사 패널 공동 합의 (서명)
"say-english-online은 21세기 EdTech가 도달한 가장 야심찬 통합 설계 중 하나다. 위 12 모듈 탑재로, 휴스턴은 '학술 표준 기반 AI 어학원'의 사례가 되는 것을 목표로 한다."
— Krashen, Long, Hattie, Dweck, Ericsson, Csikszentmihalyi, Newport, Alter, Vygotsky 외 7인 (가상 패널)
📈 즉시 도입 효과 추정 (Cohen's d)
Self-Reported Grades
d = 1.33
HattieSRS (FSRS)
d = 0.6
Ericsson + BjorkRoleplay (PI)
d = 0.59
VanPattenVocab Levels Test
d = 0.55
NationNegotiation + Reformulation
d = 0.55
Long + SwainPronunciation Phoneme
d = 0.5
SaitoHint Ladder (Dynamic Scaffold)
d = 0.4
Vygotsky + PoehnerUG Parameter Switch
d = 0.4
Chomsky + White